児童・生徒– category –

ただの「休み」ではない冬休み 冬休みが目前に迫っています。 子どもたちにとっては待ちに待った長期休暇ですが、 教員として見過ごせないのが、この時期に急増する「事故」や「事件」、そして長期化する「生活リズムの乱れ」といったリスクです。 文部科...

はじめに：教員に問われる「いじめのサイン」を見抜く力 「いじめはどの子にも起こりうる」「誰でも被害者にも加害者にもなりうる」という認識は、現代の学校教育において基本中の基本です。 しかし、どれだけ研修を重ねても、実際に教壇に立つ私たち教員...

教育相談の「形骸化」を避けるために 「教育相談」と聞くと、多くの先生方はどのようなイメージを持つでしょうか。 課題を抱える生徒や保護者への「対応」、あるいは、決められた形式での「面談」かもしれません。 しかし、現在の教育現場は、いじめ、不登...

長い夏休みが明け、久しぶりに登校してくる子どもたち。友達と再会を喜ぶ様子が見られる一方で、不安や緊張を抱えて登校する子も少なくありません。とくに近年は、子どもたちの心身の不調や登校しぶりが顕在化しており、2学期のスタートをどう迎えるかが、...

毎年9月1日前後に報道される「子どもの自殺が増える時期」。文部科学省の調査によると、小中高校生の自殺は例年、夏休み明けの時期に集中する傾向があり、2023年の文科省の発表では、児童生徒の自殺者数が過去最多の514人にのぼったとされています。その中...

「やる気が出ない…」五月病の子供たちに先生ができること 新年度が始まって1か月。4月の緊張感が落ち着いた頃に、突然「やる気が出ない」「学校に行きたくない」と訴える子供が増えてきます。これはいわゆる「五月病」と呼ばれる状態で、これをきっかけに...

発達障害の児童・生徒を支えるために 発達障害の児童・生徒に接する場面は、学校生活の中で珍しいことではありません。しかし、「どのように対応すれば良いかわからない」と感じる教員も少なくないのではないでしょうか？今回のコラムでは、発達障害の基本...

公立高校の入試が目前に迫り、生徒たちにとっても教員にとっても最も緊張感が高まる時期です。この時期、生徒の努力を最大限に引き出すためには、教員としてどのようなアプローチが有効なのでしょうか？本記事では、教員が意識すべきサポートの具体的な方...