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部活動・地域移行が進まない本当の理由とは？
「部活動の地域移行」その理想と現実のギャップ、どこにある？ 「先生の負担を減らそう」「少子化でもスポーツを楽しめる環境を」 そんな期待とともに語られる部活動の地域移行。ニュースやSNSで見聞きする機会も増えましたが、実際には思うように進んでい... -
すべての分野で、「伸びる子」の正体
「伸びる子」の共通項。才能でも環境でもない、その正体とは？ 「あの子は元々センスがあるから」「うちは環境が整っていないから……」 子どもの成長を目の当たりにする時、私たちはつい「目に見える理由」を探してしまいがちです。しかし、1,200人以上の生... -
教員に向いている人の特徴3選！
情熱だけでは、教室という海は渡れない。 教員という仕事。その門を叩く人の多くが胸に抱くのは、「子供が好きだから」というシンプルで、かつ純粋な想いではないでしょうか。 しかし、いざ教壇に立ち、波乱万丈な学級経営の荒波に揉まれる中で、その「好... -
「準備」を学んで未来の自分に投資しよう！〜先生が伝える究極の成長戦略〜
その「進級」、自動運転になっていませんか？ 新年度が近づき、子どもたちは一つ上の学年への期待と少しの不安を抱えています。 私たち教員もまた、新たな出会いに胸を躍らせていますね。 しかし、子どもたちにとっての「進級」とは何でしょうか？ 単にカ... -
感動で泣かせたいはもう古い？卒業生に響く「しめくくりの言葉」の極意と具体例
その「しめくくりの言葉」本当に心に届いていますか？ 卒業シーズン。 教員にとって、卒業式や最後のホームルームで語る「しめくくりの言葉」は、一年、あるいは数年間の集大成であり、子どもたちの心に刻まれる最高の贈り物となるはずです。 しかし、毎年... -
所属感爆上げ！！年度末に使える魔法の活動
映画のラスト15分、あなたならどう演じますか？ いよいよ3月。カレンダーをめくる手が少しだけ重くなる、そんな季節がやってきました。 現場の先生方にとっては、通知表の作成、教室の片付け、そして次年度への引き継ぎ……。「猫の手も借りたい」どころか「... -
勤務時間を過少申告？教師の本音とは？
教員の「勤務時間過少申告」――その裏に隠された切実な本音とは？ 「本当はもっと働いているのに、短く報告してしまう……」 そんな経験、あなたにもありませんか？ 今回の動画では、多くの学校現場で常態化しているといわれる**「勤務時間の過少申告」**とい... -
学年末、「振り返り」がなぜ子どもの学びに欠かせないのか――教室で形にする３ステップ
年度末が近づくと、多くの教員が「１年間どう過ごしたか」「子どもたちは何を学んだか」を考える時間を持ちたくなると思います。 では、なぜこの“振り返り”が子どもたちの学びを深めるために重要なのでしょうか。 そして、具体的にどのように学年末に振り... -
地域とつながる授業が子どもを変える！今こそ「開かれた学校づくり」へ
学校と地域の距離、まだ遠くないですか？ 「地域と連携した授業」と聞くと、特別な企画や地域イベントを思い浮かべる先生も多いかもしれません。 しかし、文部科学省の調査によると、地域人材の授業協力に関する取り組みを実施している学校は全体の約64％... -
「学力差をそのままにしてはいけない――今日から使える“ちょっとした工夫”で底上げを目指す」
教育現場において、「学力差」が当然のように存在している現状を、私たちは見過ごしてはいけないのではないか、と感じています。 例えば、全国規模で実施されている 文部科学省 の「全国学力・学習状況調査」（小学校6年・中学校3年対象）によれば、都道府...
